广州海珠外国语实验中学国际高中部,广州海珠外国语实验中学高中部老师
发布者:华润小径贝赛思国际学校      2023年04月05日 20:05

广州海珠外国语实验中学国际高中部,广州海珠外国语实验中学高中部老师

本篇文章给大家谈谈广州海珠外国语实验中学国际高中部,以及广州海珠外国语实验中学高中部老师对应的知识点 ,希望对各位有所帮助。

本文目录一览:

海珠实验中学高中部重本率

百分之五十八。海珠实验中学高中部是广东省的省重点高中,其高中部历年升学率高达百分之九十,其中重点本科上线率在百分之五十八左右 。

广东省实国际高中部怎么样

很好。

广东省实国际高中部的教学环境良好 ,师资力量雄厚。目前校园内有管乐团、机器人社 、科学考察社、天文社、动漫社等51个注册社团,在科技发明 、艺术表演和体育竞技类国际比赛中,学生们不断问鼎国际大奖和世界金奖 ,充分展示了学生们全面发展的综合素质,更令省实学子的海外大学申请得以大放异彩,独树一帜 。

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广州市海珠中学高中部校风如何?

综述:广州市海珠中学高中部校风良好 ,校内学习氛围浓烈,是所不错的学校。最低分数线需要咨询学校教务处。

广州市海珠中学是一所国有民办性质的全日制完全中学,是广州市一级学校、广州市绿色学校 。

办学规模:

综合教学楼内各种功能场室达20多个 ,室外建有各类球类运动场 ,塑胶环形跑道。现有教学班33个,学生1632人,教职工105人。

参考资料来源:百度百科-海珠中学

广州海珠实验中学怎么样?

广州海珠实验中学简介

学校名称 广州海珠实验中学

所在地区 广东广州

学校地址 广东省广州市海珠区|广州市海珠区前进路121号

学校电话

广州市海珠实验中学(原第四十二中学)始建于1960年 ,学校位于海珠区前进路121号,坐落在风景优美的珠江南岸,地理位置优越 ,交通便利,被评估专家誉为“环境美、理念新 、管理严、声誉好、进步快 、具特色 、可持续发展”的以外国语为特色的公办优质省一级完中 。

学校探索“成全教育”模式,立下的“诚和敏毅 ”之校训 ,从做人、做事、做学问的根本点上昭示学校的训育之旨,即立身有诚和敏毅之美德,发展有身心谐和之本旨 ,形成了“和合 、务实、坚毅、奋进”的新时期学校精神。学校以培养“体貌谦恭.学养厚重.胸襟旷达.志趣高远”的成功的学习者 、自信的个体、负责任的公民和社会的积极奉献者为育人目标;以“发展外语特长,坚持文理并重 ”为发展路径;通过“互动协同式”教师领导力提升工程、学生特长阶梯式学习力提升工程使学校成为师生幸福着成长着的地方;通过“乐活英语” 、“境中数学 ”、“完美教室”为核心的校本特色课程来成全学生的生命幸福。学校确立了“让成全人的思想照亮每一个教育细节”办学价值追求,形成了“特色鲜明、业绩显著 、海珠区区内享有盛誉、广州市内有高知名度、广东省内有强辐射力的与国际教育接轨的品牌学校 ”的办学愿景 。

广州海珠实验中学师资

学校有一支爱岗敬业 、德艺双馨的干部教师队伍 。有一个学科搭配好 、年龄结构合理、学术成就显著、管理业绩突出 、在业内有良好口碑的广州市名校长、专家、会长等组成的校级干部队伍;有一支由中 、高级教师占91%(其中高级教师54人、研究生31人)以中青年教师为主体的名教师和骨干教师队伍。学校创立的“互动协同式”校本研训模式成效显著;学校把“探索有效教学的技术路径”作为提升教育质量和教师专业化水平的重要抓手 ,坚持通过“课堂教学目标变革、目标导引教学 、以评价促进学习 ”来打造高效课堂 ,学校师资队伍建设成绩卓著。在2010年区第三届“明珠杯 ”课堂教学竞赛中取得8个一等奖、8个二等奖的好成绩,并作为全区唯一代表介绍经验;2011年有两位老师评为广州市“十佳”青年教师;2012年有三位教师入选市百千万“名教师”培养对象;在2012年区第二届“海教杯 ”教学竞赛中又取得了9个一等奖,8个二等奖 ,获奖面达100%,再次在全区遥遥领先 。

广州海珠实验中学特色教育

学校初中部“成全教育”特色课程被认定批准为广州市首批义务教育阶段特色学校(全市中学共批准11所);学校高中部在课程设置与实施上进行大胆创新,将英语课程中的国家课程和校本选修课程整合成“乐活英语”特色课程 ,成为广州市首批立项资助的23所特色课程学校之一;学校引进的市政府“千师万苗 ”工程,广州大学张景中院士在我校设立“院士数学教育创新实验班”,整合了初高中数学课程和资源 ,得到广州市科协的高度赞扬。学校设立了国际部并开设了国际课程实验班,与加拿大哈克学院、英国高地与岛屿大学 、华南师范大学基础教育培训与研究院、广东外语外贸大学英文学院、广州大学计算机科学院等大学建立了合作办学关系,学校成为中美名优中小学校长教育领导力发展学习与交流项目“〔ELLE〕基地学校”。同时 ,我校已聘请了4名外教,长住学校开展口语教学并开设了第二外语课程,为培养学生的国际视野 、掌握跨文化交际技能创设了良好的学习平台 。

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